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Article
Titre Chemistry education research - From personal empiricism to evidence, theory, and informed practice
Auteur COOPER, Melanie M. ; STOWE, Ryan L.
Référence Chemical reviews
Date 2018
Volume 118
N° de page 6053-6087
Descripteurs chimie ; éducation ; apprentissage
Langue anglais
URL https://doi.org/10.1021/acs.chemrev.8b00020
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