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Article
Titre The differential effects of age and first grade schooling on the development of infralogical and logico-mathematical concrete operations / Sorel Cahan... [et al.]
Auteur CAHAN, Sorel
Lieu Amsterdam
Référence Cognitive development
Date 2008
Volume 23
N° de page p. 258–277
Descripteurs opération concrète ; développement cognitif ; pensée logico-mathématique
Langue anglais
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