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Article
Titre
New light on old horizon: constructing mathematical concepts, underlying abstraction processes, and sense making strategies
Auteur
SCHEINER, Thorsten
Référence
Educational studies in mathematics
Date
2016
Volume
91
N° de page
165-183
Descripteurs
cognition
;
développement, théorie
;
abstraction
;
apprentissage
;
mathématiques
Langue
anglais
URL
https://doi.org/10.1007/s10649-015-9665-4
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