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Article
Titre
Students' use of part-whole and direct comparison strategies for comparing partitioned rectangles
Auteur
ARMSTRONG, B. E.
; 
LARSON, C. N.
Référence
Journal for research in mathematics education
Date
1995
Volume
26
N° revue
(1)
N° de page
2-19
Descripteurs
relation partie/tout
;
stratégie, raisonnement
Langue
anglais
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