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Article
Titre
The role of guidance in computer-based problem solving for the development of concepts of logic
Auteur
EYSINK, T.H.S.
; 
DIJKSTRA, S.
; 
KUPER, J.
Référence
Instructional science
Date
2002
Volume
30
N° de page
307-333
Descripteurs
raisonnement logique
;
résolution de problème
;
enseignement
;
logique
Langue
anglais
URL
https://psycnet.apa.org/doi/10.1023/A:1016018210897
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