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Article
Titre “Learning to like learning”: an appreciative inquiry into emotions in education
Auteur NAUDE, Luzelle ; VAN DEN BERGH, T. J. ; KRUGER, I. S.
Référence Social psychology of education
Date 2014
Volume 17
N° de page 211-228
Descripteurs apprentissage ; émotion ; constructivisme
Langue anglais
URL https://doi.org/10.1007/s11218-014-9247-9
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