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Article
Titre
Metamemory, memory performance, and causal attributions in gifted and average children
Auteur
KURTZ, B. E.
; 
WEINERT, F. E.
Référence
Journal of experimental child psychology
Date
1989
Volume
48
N° de page
45-61
Descripteurs
mémoire
;
métacognition
;
stratégie
;
attribution causale
Langue
anglais
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