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Article
Titre Taiwanese high school students’ perspectives on effective mathematics teaching behaviors
Auteur WANG, Ting-Ying ; HSIEH, Feng-Jui
Référence Studies in educational evaluation
Date 2017
Volume 55
N° de page 35-45
Descripteurs représentation ; résolution de problème ; mathématiques ; enseignement, méthode
Langue anglais
URL https://doi.org/10.1016/j.stueduc.2017.06.001
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