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Article
Titre Metamemory, memory performance, and causal attributions in gifted and average children
Auteur KURTZ, B. E. ; WEINERT, F. E.
Référence Journal of experimental child psychology
Date 1989
Volume 48
N° de page 45-61
Descripteurs mémoire ; métacognition ; stratégie ; attribution causale
Langue anglais
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