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Titre Les limites de l'atomisme enfantin; expérimentation d'une démarche d'élaboration d'un modèle particulaire par des élèves de collège
Auteur MÉHEUT, M. ; CHOMAT, A.
Référence European journal of psychology of education
Date 1990
Volume 5
N° revue (4)
N° de page 417-437
Descripteurs apprentissage, physique ; modélisation ; adolescent ; conservation, substance
Langue français
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