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Article
Titre An interactivist-constructivist approach to intelligence: Self-directed anticipative learning
Auteur CHRISTENSEN, W. D. ; HOOKER, C. A.
Référence Philosophical psychology
Date 2000
Volume 13
N° revue (1)
N° de page 5-45
Descripteurs interactionnisme ; constructivisme ; modélisation ; apprentissage, cognition
Langue anglais
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