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Article
Titre "Equal access" without "establishing" religion: The necessity for assessing social perspective-taking skills and institutional atmosphere
Auteur COMMONS, M. L. ; RODRIGUEZ, J. A.
Référence Developmental review
Date 1990
Volume 10
N° de page 323-340
Descripteurs enseignement, religion ; adulte/adolescent ; cognition sociale, point de vue ; psychologie sociale
Langue anglais
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