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Titre Mastery of the logic of natural numbers is not the result of mastery of counting: evidence from late counters
Auteur JARA-ETTINGER, Julian ; PIANTADOSI, Steve ; SPELKE, E. S. ; LEVY, Roger ; GIBSON, Edward
Référence Developmental science
Date 2017
Volume 20
N° de page 1-11
Descripteurs logique ; nombre ; nombre, comptage ; enfant
Langue anglais
URL https://doi.org/10.1111/desc.12459
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