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Article
Titre Typical and behaviourally disruptive children's understanding of the emotional consequences of socio-moral events
Auteur ARSENIO, W. F. ; FLEISS, K.
Référence British journal of developmental psychology
Date 1996
Volume 14
N° de page 173-186
Descripteurs cognition/émotion ; comportement antisocial ; comportement moral ; psychologie comparée, normal/déviant
Langue anglais
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