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Article
Titre Students' use of part-whole and direct comparison strategies for comparing partitioned rectangles
Auteur ARMSTRONG, B. E. ; LARSON, C. N.
Référence Journal for research in mathematics education
Date 1995
Volume 26
N° revue (1)
N° de page 2-19
Descripteurs relation partie/tout ; stratégie, raisonnement
Langue anglais
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