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Article
Titre Young children's representations of groups of objects: The relationship between abstraction and representation
Auteur KATO, Y. ; KAMII, Constance ; OZAKI, Kyoko ; NAGAHIRO, Mariko
Référence Journal for research in mathematics education
Date 2002
Volume 33
N° revue (1)
N° de page 30-45
Descripteurs abstraction ; développement cognitif ; constructivisme ; préscolaire ; Piaget, Jean ; représentation
Langue anglais
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