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Titre Diskursives Lernen in integrativen Regelklassen
Auteur KATZENBACH, Dieter
Date 2000
In D. KATZENBACH & O. STEENBUCK (Hrsg.), Piaget und die Erziehungswissenschaft heute (pp. 209-247). Frankfurt a.M. (etc.): P. Lang
Descripteurs interaction entre pairs ; conflit socio-cognitif ; apprentissage coopératif ; Piaget, théorie ; Piaget, pédagogie ; cognition sociale ; psychopédagogie ; contexte, école
Langue allemand
Contenu dans Piaget und die Erziehungswissenschaft heute
Cote LS 2 PIA 2000
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