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Article
Titre Spontaneous models and the formalization of the concepts of weather and time at the elementary school level
Auteur PROVERBIO, E. ; LAI, S.
Référence International journal of science education
Date 1989
Volume 11
N° revue (1)
N° de page 113-123
Descripteurs pensée intuitive ; pensée physique ; temps
Langue anglais
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