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Article
Titre
Common-sense reasoning about conservation: The role of action
Auteur
MARIANI, M. C.
; 
OGBORN, J.
Référence
International journal of science education
Date
1990
Volume
12
N° revue
(1)
N° de page
51-66
Descripteurs
psychologie intuitive
;
conservation
;
adolescent
;
action
Langue
anglais
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