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Article
Titre Developing the blind child's cognition of the environment: The role of direct and map-given experience
Auteur SPENCER, Christopher MORSLEY, Kim UNGAR, S. PIKE, E. BLADES, Mark
Référence Geoforum
Date 1992
Volume 23
N° revue (2)
N° de page 191-197
Descripteurs déficit sensoriel, cécité ; enseignement, informatique ; perception auditive ; espace, carte cognitive
Langue anglais
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