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Article
Titre
Humanizing and feminizing school science: Reviving anthropomorphic and animistic thinking in constructivist science education
Auteur
WATTS, M.
; 
BENTLEY, D.
Référence
International journal of science education
Date
1994
Volume
16
N° revue
(1)
N° de page
83-97
Descripteurs
éducation, sciences
;
animisme
;
constructivisme
;
didactique
Langue
anglais
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