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Article
Titre Humanizing and feminizing school science: Reviving anthropomorphic and animistic thinking in constructivist science education
Auteur WATTS, M. BENTLEY, D.
Référence International journal of science education
Date 1994
Volume 16
N° revue (1)
N° de page 83-97
Descripteurs éducation, sciences ; animisme ; constructivisme ; didactique
Langue anglais
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