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Article
Titre
Starting small and with uncertainty: Toward a neurocomputational account of knowing and learning in school sciences laboratories
Auteur
ROTH, Wolff-Michael
Référence
International journal of science education
Date
1998
Volume
20
N° revue
(9)
N° de page
1089-1105
Descripteurs
enseignement, sciences
;
apprentissage, sciences
;
computation
;
neurosciences
;
cognition
;
modèle
Langue
anglais
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