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Titre Understanding how children understand robots : perceived animism in child–robot interaction / Tanya N.Beran... [et al.]
Auteur BERAN, Tanya N.
Référence International journal of human-computer studies
Date 2011
Volume 69
N° de page p. 539-550
Descripteurs psychologie du développement ; animisme ; enfant ; interaction
Langue anglais
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