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Article
Titre Epistemic and relational conflicts in sharing identical vs. complementary information during cooperative learning
Auteur DARNON, Céline ; BUCHS, Céline ; BUTERA, F.
Référence Swiss journal of psychology
Date 2002
Volume 61
N° revue (3)
N° de page 139-151
Descripteurs apprentissage ; apprentissage coopératif ; conflit
Langue anglais
URL https://doi.org/10.1024//1421-0185.61.3.139
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