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Article
Titre The role of guidance in computer-based problem solving for the development of concepts of logic
Auteur EYSINK, T.H.S. ; DIJKSTRA, S. ; KUPER, J.
Référence Instructional science
Date 2002
Volume 30
N° de page 307-333
Descripteurs raisonnement logique ; résolution de problème ; enseignement ; logique
Langue anglais
URL https://psycnet.apa.org/doi/10.1023/A:1016018210897
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