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Article
Titre Checking our sources: the origins of trust in testimony
Auteur HARRIS, Paul L.
Référence Studies in history and philosophy of science
Date 2002
Volume 33
N° de page 315-333
Descripteurs développement cognitif ; enfant ; apprentissage ; droit, témoignage
Langue anglais
URL https://doi.org/10.1016/S0039-3681(02)00007-9
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