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Article
Titre Conflict elaboration and cognitive outcomes
Auteur BUCHS, Céline BUTERA, F. MUGNY, G. DARNON, Céline
Référence Theory into practice
Date 2004
Volume 43
N° revue (1)
N° de page 23-30
Descripteurs conflit socio-cognitif ; développement social ; apprentissage coopératif ; enseignement
Langue anglais
URL https://doi.org/10.1207/s15430421tip4301_4
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