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Article
Titre
Chemistry education research - From personal empiricism to evidence, theory, and informed practice
Auteur
COOPER, Melanie M.
; 
STOWE, Ryan L.
Référence
Chemical reviews
Date
2018
Volume
118
N° de page
6053-6087
Descripteurs
chimie
;
éducation
;
apprentissage
Langue
anglais
URL
https://doi.org/10.1021/acs.chemrev.8b00020
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